Rejane, de Brasília, há poucos dias acessou nosso blog e nos pediu ajuda. Com algum atraso, tentemos ajudá-la.
“Professor, tenho lido aqui do DF alguns comentários deste blog e gostado muito. Resolvi pedir-lhe ajuda sobre a regência de alguns verbos. Num concurso público daqui deram como errada a frase ‘Isso implicará em erros comuns’. Por que a frase está errada?.......”
É, Rejane, a frase está construída com um desvio do padrão culto, pois implicar no sentido de “produzir resultados” é transitivo direto. O correto é, pois, Isso implicará erros comuns.
Eis a lista de alguns verbos com desvio da língua padrão ( desvio muito comum entre os usuários de nossa língua ):

Agradecer ( por > errado )
Agradeço a todos pelo apoio que me deram (errado!)
Agradeço a todos o apoio que me deram

Confraternizar-se ( com > errado )
Dunga confraternizou-se com os jogadores da Seleção (errado!)
Dunga e os jogadores da Seleção confraternizaram-se.

Implicar ( em > errado )
O aumento do preço do petróleo implicará em repasse ao consumidor (errado!)
O aumento do preço do petróleo implicará repasse ao consumidor

Pedir ( para > errado )
Lula pediu para que o povo tivesse paciência (errado!)
Lula pediu ao povo que tivesse paciência

Preferir ( mais, mil vezes ...do que > errado )
O brasileiro prefere muito mais uma cerveja gelada do que um bom vinho (errado)
O brasileiro prefere uma cerveja gelada a um bom vinho

Solicitar ( de > errado )
Solicito de V. Ex.ª minha transferência... (errado!)
Solicito a V. Ex.ª minha transferência...

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Obs.: este assunto será retomado em outros comentários.

Élton e Lívia acessaram nosso blog há algumas semanas com uma dúvida cruel sobre o emprego dos porquês. A dúvida recaía sobre uma frase que Madonna, numa resposta a um repórter, dissera: “Não sei porque. Talvez eu esteja mesmo ficando velha”. A revista ( ou o repórter ) transcreveu corretamente a resposta?

 

Não, Elton e Lívia. A transcrição correta seria: “Não sei por quê. Talvez eu esteja mesmo ficando velha”.

 

Quando você puder substituir o som “porque” pela expressão “o motivo ( pelo qual )”, terá de separar graficamente: por que. Se a expressão estiver antes de pausa pontuada, torna-se tônica e será obrigatoriamente acentuada.

 

Não entendo por que Maria está tão tensa.

Não entendo por quê. Maria, contudo, parece-me  muito tensa.

 

Depois eu explico por que não pude ir à festa de Cristina.

Estou apressado; depois explico por quê.

 

Acho que muitos ainda não perceberam por que esta crise nos afeta também.

Muitos não perceberam por quê...Mas é certo que esta crise nos tem afetado.

 

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Obs.: o uso dos porquês terá outros comentários nos próximos blogs.

 

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Há alguns dias, Juliana Neiva acessou este blog , meio aflita porque não conseguia entender a figura do aposto. Com algum atraso, tentaremos hoje acabar com essa aflição.

Aposto, Juliana, é um termo oracional que se usa para explicar ( com detalhes imprescindíveis ou não ) uma palavra ou expressão que acabamos de transcrever ou articular. Aposto  é explicação, é detalhe.

 

O teste do aposto

> Retire a expressão anterior ( fundamental ) e a substitua pelo aposto.

Barack Obama, o presidente eleito dos EUA, apresentou sua equipe de governo.

O  presidente eleito dos EUA  apresentou sua equipe de governo.

 

Odeio Paulo Coelho, o autor de O Alquimista.

Odeio o autor de O Alquimista.

 

O trabalho evita três males: o tédio, o vício e a necessidade. (Voltaire)

O trabalho evita o tédio, o vício e a necessidade.

 

Depois de amanhã, sexta-feira, será um dia importante para Marcela.

Sexta-feira  será um dia importante para Marcela.

 

A Amazônia, nossa principal riqueza ecológica, está caminhando para a UTI.

Nossa principal riqueza ecológica  está caminhando para a UTI.

 

Fui professor da Nayana, a filha do Pereira.

Fui professor da filha do Pereira.

 

Ana Caroline tem muitas virtudes: é educada, inteligente, extrovertida...

Ana Caroline  é educada, inteligente, extrovertida...

 

Lucas, meu filho de 17 anos, irá a Minas em janeiro.

Meu filho de 17 anos  irá a Minas em janeiro.

 

O Armazém Paraíba está fazendo 50 anos.

O Paraíba está fazendo 50 anos.

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Obs.: o aposto tem como forte característica o isolamento ( geralmente por vírgulas ); no último exemplo, contudo, com o chamado aposto especificativo, as vírgulas de isolamento não ocorrem.

 

Lia, aluna de nosso curso, acessa este blog e nos pede ajuda. Numa prova recente (se não me engano o concurso da Codevasf  aplicado pela Consulpan), propuseram a seguinte questão:

 

O verbo concorda com o sujeito em número e em pessoa, exceto em:

a) Não há dúvida quanto ao nosso direito.

d) O brasileiro deve preservar e cuidar da floresta Amazônica.

 

O item “A” satisfaz a proposição da questão, pois na frase não há sujeito (o verbo haver é impessoal). Entretanto, a frase “D” está gramaticalmente incorreta, uma vez que há quebra de paralelismo sintático: “floresta Amazônica” é, na frase, simultaneamente objeto direto de “preservar” e  objeto indireto de “cuidar”, e isso constitui quebra de paralelismo sintático. A frase estaria correta se tivesse a seguinte construção: “O brasileiro deve cuidar da floresta Amazônica e preservá-la”. Portanto, o candidato que marcou a opção “D” ( e errou !) foi prejudicado por ter sido propositadamente induzido a erro! 

                                                                                                                    

 

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Observação: no português popular, chamamos de “pergunta cretina” aquela na qual existe a clara intenção de induzir a erro a pessoa a quem perguntamos. Neste caso ( da Consulplan), houve, pois, uma questão cretina.

 

 

 

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Lia, aluna de nosso curso, acessa este blog e nos pede ajuda. Numa prova recente (se não me engano o concurso da Codevasf  aplicado pela Consulpan), propuseram a seguinte questão:

 

O verbo concorda com o sujeito em número e em pessoa, exceto em:

a) Não há dúvida quanto ao nosso direito.

d) O brasileiro deve preservar e cuidar da floresta Amazônica.

 

O item “A” satisfaz a proposição da questão, pois na frase não há sujeito (o verbo haver é impessoal). Entretanto, a frase “D” está gramaticalmente incorreta, uma vez que há quebra de paralelismo sintático: “floresta Amazônica” é, na frase, simultaneamente objeto direto de “preservar” e  objeto indireto de “cuidar”, e isso constitui quebra de paralelismo sintático. A frase estaria correta se tivesse a seguinte construção: “O brasileiro deve cuidar da floresta Amazônica e preservá-la”. Portanto, o candidato que marcou a opção “D” ( e errou !) foi prejudicado por ter sido propositadamente induzido a erro! 

                                                                                                                    

 

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Observação: no português popular, chamamos de “pergunta cretina” aquela na qual existe a clara intenção de induzir a erro a pessoa a quem perguntamos. Neste caso ( da Consulplan), houve, pois, uma questão cretina.

 

 

 

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Luciana, do Rio de Janeiro, acessa este blog com uma dúvida. Ela nos diz que certa instituição, numa prova, em seu gabarito apontou a frase “Fui à festa, mas minha irmã chegou na festa antes de mim” como correta. E indaga: “Está realmente correta essa frase?

 

Não, Luciana. Com toda a certeza, não. Trata-se evidentemente de uma questão sujeita à interposição de recurso. Os verbos chegar, ir (e alguns outros cinemáticos) têm como regência a preposição “a” quando há uma indicação de deslocamento até certo lugar. E a frase em questão quer dizer:: “Ela chegou( deslocou-se) até ali”.

 É óbvio que, em determinadas outras circunstâncias ( tempo, modo ), pode-se ter:

Minha irmã chegou na hora certa.

Minha chegou em cima da hora.

Minha irmã chegou naquela madrugada de sábado.

Minha irmã chegou em trajes de roqueira de banda “underground”..

 

Entretanto, quando houver indicação clara de deslocamento até certo local ou evento, haverá a regência cinemática (de movimento), que foi objeto de nosso comentário na última semana. Nesse caso, a regência correta é a da preposição “a”.

 

Minha irmã chegou à festa antes de mim.

Minha irmã chegou ao aeroporto atrasada.

Minha irmã chegou à puberdade precocemente.

Minha irmã chegou a uma conclusão óbvia.

 

 

 

 

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João Ribeiro Barros Júnior acessou o blog, há alguns dias, e disse que “sinto dificuldades enormes quando procuro a regência de alguns verbos. Principalmente no exercício de sua anteposição ao pronome relativo que, qual  etc.”.  

Regência, João, é quase sempre “um exercício puro de sentimento, de sensibilidade”. Não há como decorar as variantes de predicação dos milhares de verbos da língua. É preferível tentar senti-las a guardá-las sob um artifício mnemônico.

 

>Exercício do “sentimento da regência” verbal e nominal:

>Use o pronome “quem” e repita o verbo:

Quem gosta, gosta de.

Quem acredita, acredita em.

Quem duvida, duvida de.

Quem confia, confia em.

Quem desconfia, desconfia de.

Quem insiste, insiste em.

Quem dispõe, dispõe de.

Quem se dispõe, se dispõe a.

Quem fala, fala de, sobre.

Quem atribui, atribui algo a alguém.

Quem dá, dá algo a alguém.

Aquilo que compete, compete a alguém.

Quem se insurge, se insurge contra.

 

>Use o pronome “quem” e repita a forma verbal/nominal:

Quem tem confiança, tem confiança em.

Quem morre de amores, morre de amores por.

Quem está sujeito, está sujeito a.

Quem está apaixonado, está apaixonado por.

Quem está decidido, está decidido a.

Quem tem acesso, tem acesso a.

Quem está convicto, está convicto de.

Quem está exposto, está exposto a.

 

Assim, em alguns exercícios com os relativos, pode-se ter:

O crise mundial  de que falamos afeta países em que todos tinham confiança.

 

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Obs.: alguns verbos especiais ( aspirar, visar, assistir ) e ( obedecer, responder ) tiveram suas regências impostas pela tradição da Norma Culta da Língua. Esses devem ser objeto de um estudo especial. Mas são pouquíssimos quando comparados aos milhares de verbos da língua.  

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João Ribeiro Barros Júnior acessa nosso blog e quer saber: como e por que usar o pronome relativo cujo?

Esse pronome, João Júnior, é usado para indicar posse. Normalmente, o termo antecedente é o possuidor ; o conseqüente, o possuído.

Barack Obama, cuja mansão custou 1,5 milhão de dólares, é um homem rico.

 

Leitura da posse: A mansão de Barack Obama

 

O bandido cuja identidade a polícia não quis revelar é perigoso.

 

Leitura da posse: A identidade do bandido.

 

Odeio político populista, cujo discurso cheira a cinismo, hipocrisia e megalomania

 

Leitura de posse: O discurso do político populista

 

>Para empregar o pronome cujo, são necessárias quatro condições sine qua non:

a) estar entre dois substantivos;

b) concordar ( em gênero e número ) com o substantivo seguinte;

c) estar em contato direto com o substantivo seguinte;

d) estabelecer  posse ( com a preposição “de” ) entre o 2º e o 1º substantivo

Assim, tem-se:

a) O bandido cujo conhecemos a identidade  ( errado, pois não está entre 2 substantivos)

b) O bandido cujo identidade  ( errado, pois não concorda com “identidade” )

c) O bandido cuja a identidade (errado, pois entre “cuja” e “identidade” existe a interferência do artigo )

d) A identidade cujo bandido (errado, pois não há uma leitura coerente com a preposição “de” entre o 2º e o 1º substantivo: O bandido da identidade > sem sentido )

 

Duas frases incorretas:

...esta crise financeira mundial cujos os desdobramentos afetarão o Brasil...

...o governo Bush, cujo não soube conduzir a política econômica dos EUA...

As duas frases acima corrigidas:

 ...esta crise financeira mundial cujos desdobramentos afetarão o Brasil...

...o governo Bush, cujos equívocos desmantelaram a política econômica dos EUA

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Ana Lívia  acessa o blog  e  coloca-me diante de uma missão quase impossível: “Quando a vírgula é proibida, professor?”

Muito mais plausível seria orientar sobre o uso da vírgula – quando a vírgula é estruturalmente obrigatória. Seria didaticamente mais factível. Mesmo assim, vou tentar satisfazê-la, Ana. 

 

A vírgula é proibida, principalmente, nestes casos:

 

a) nas estruturas sintáticas verbais simples:

sujeito simples > predicado simples > complemento simples

 

Obama  derrotou  Hillary

O candidato Barack  Obama surpreendeu a poderosa Hillary Clinton.

A crise afeta o mundo.

A crise econômica norte-americana afeta todas as economias do mundo.

 

b) nas estruturas sintáticas “bicompostas” (sem enumeração – 2 núcleos):

sujeito “bicomposto” (2 núcleos) > complemento “bicomposto”(2 núcleos)

 

Obama e os democratas derrotaram McCain e os republicanos.

A alta do dólar e a queda das bolsas afetam o Brasil e a  Argentina.

 

c) nas estruturas sintáticas nominais simples e nas “bicompostas”:

sujeito simples ou bicomposto>verbo/ligação>predicativo simples ou bicomposto

 

Obama é carismático.

A crise permanece inalterada.

Obama e McCain parecem  inteligentes e decididos.

A alta do dólar e a queda das bolsas continuam inalteradas e preocupantes.

 

d) nas estruturas circunstanciais simples ou “bicompostas”:

sujeito simples ou bicomposto > predicado simples > adjunto adverbial

 

O pai de Obama nasceu no Quênia.

A crise se alastrou pelo mundo.

McCain e Obama debaterão na próxima terça-feira.

 

Obs.: o comentário deste blog ( sobre a vírgula proibida ) continua no próximo.

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