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Feira de conhecimentos dá enfoque a municípios piauienses

Feira de conhecimentos dá enfoque a municípios piauienses

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Piau? Terra Viva ? o tema da III Feira de Conhecimentos da Unidade Escolar Odilon Nunes, localizada no bairro Cidade Nova. O objetivo ? proporcionar aos alunos conhecimentos sobre o Estado do Piau?, despertando no educando o gosto pela pesquisa. O evento acontece, nesta sexta-feira (9), na pr?pria escola, a partir das 18h30.

A Feira ter? uma exposi??o de v?rios trabalhos desenvolvidos pelos alunos da Escola Odilon Nunes atrav?s de pesquisas com rela??o ? cultura e a economia dos 223 munic?pios do Piau?. Os trabalhos v?o desde maquetes e cartazes a slides e v?deos. Tamb?m ser? feito um esbo?o dos pontos tur?sticos do Estado, relacionando-os com a cultura local.

A escola est? promovendo a feira com o tema voltado para o Piau?, com o objetivo de dar aos alunos a oportunidade de conhecer os munic?pios piauienses em todos os seus aspectos e oportunizar a integra??o entre todos os segmentos que comp?em o ambiente escolar e da escola com a comunidade. Al?m disso, o evento tem a inten??o de despertar nos alunos o interesse pela pesquisa, j? que toda a prepara??o da feira depende de pesquisa.

Para um aprofundamento dos trabalhos, a equipe organizadora do evento, composta por gestores, professores e alunos, selecionou 11 munic?pios como p?los, baseando-se em crit?rios culturais de desenvolvimento econ?mico e tur?stico. S?o eles: Teresina, Parna?ba, Piracuruca, Pedro II, Floriano, Piripiri, Campo Maior, Oeiras, Picos, S?o Raimundo Nonato e Bom Jesus.

A escola possui 11 turmas de Ensino Fundamental e M?dio. Cada turma ficou respons?vel por um desses munic?pios-p?los e aqueles que integram sua microrregi?o. Cada equipe tem dois professores coordenando os trabalhos, como informa o diretor da escola, professor Aureliano de Castro Lopes Neto. "Atividades como essa s?o meios de incentivar a pesquisa e impulsionar a aprendizagem dos nossos alunos. Essa feira corresponde ? 7? nota do ano letivo", disse o diretor.


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