Werton Costa: O homem está no centro dos fenômenos climáticos

WC -  Estamos em um momento de socialização das pesquisas. Trabalho a climatologia no ensino. Então estamos mostrando o que produzimos neste segmento, há muitos dados e material produzido. Estamos fazendo artigos, participação em congressos e simpósios. Os estudos são em temporais e tempestades. Então meu foco para o doutorado é em cima da história das enchentes da capital. Meu plano para o biênio.

WC - O Piauí oferece um belíssimo campo de estudo. Do ponto de vista de pluviometria, por exemplo, é um Estado extenso do sentido Norte-Sul. Temos vários momentos de chuva. Ao Sul, na região do Matopiba, temos chuvas bem particulares, bem diferentes do resto do Estado. Centro-Sul, com Cerrado e Sertão, tem uma oscilação diferente de massas de ar frio da Bahia e interferências amazônicas. A região de Teresina já é completamente diferente. O Norte piauiense também é diferente. Aqui rende uma série de estudos porque temos quatro momentos de chuva, uma característica topográfica que permite a incidência de correntes, então é um estudo magnífico para temporais.

WC - Sim. Ministro disciplinas de metodologia do ensino, segmentos econômicos, estudos culturais e a climatologia, que é minha cadeira cativa há mais de 10 anos. Embora seja um curso de licenciatura, todas as informações que trabalhamos na climatologia convergem em dotar o professor de geografia de uma cultura dentro da área. Há uma carência de formação no Estado, além dos próprios livros.

WC - Essas escolhas foram produtos de contextos históricos bem específicos. Minha formação inicial é técnica em Administração e Saneamento, que acabei não concluindo. Então busquei primeiro a História, então depois, naturalmente, Geografia, por uma grande demanda de mercado. Fui me apaixonando pela geografia cultural e física. Então fui aprimorando meu interesse pelos fenômenos climatológicos e físicos. O Direito partiu do interesse em entender as legislações e protocolos ambientais, então minha área é direito ambiental e urbano, que estão relacionados com os estudos em torno do risco.

WC - O meu mestrado é em Geografia, em um âmbito cultural. A busca pelo estudo climático partiu de uma necessidade da Uespi [Universidade Estadual do Piauí], que tinha uma carência nesta área climática. Então mudei minha linha de pesquisa dos estudos culturais para climatológicos. Então investi em pesquisa neste sentido, fazendo um monitoramento das condições atmosféricas de Teresina, primeiramente. Depois avançamos para o interior do Estado e focamos em duas linhas: eventos severos, como tempestades e chuvas intensas, além da educação para o risco. Como sou especialista em metodologia do ensino, teríamos que aliar esses dois caminhos, com uma educação preventiva para os riscos e mudanças climáticas a partir de uma cultura mais resiliente.

Werton Costa - Há uma grande responsabilidade porque a linha que trabalhamos é a climatologia geográfica, que é diferente da meteorológica. A climatologia geográfica coloca o homem como centralidade no seio dos fenômenos climáticos, que são de longa duração, ao contrário dos meteorológicos, que são mais momentâneos e dependem de favoráveis físicas. Eles implicam elementos geográficos, como o crescimento das cidades e a atividade agrícola. Ou seja, quais impactos das mudanças climáticas sob as atividades econômicas, políticas e sociais dos seres humanos.