Casa Meio Norte é destaque segundo Ministério da Educação

Escola Municipal Casa Meio Norte é a segunda melhor escola da rede municipal

Casa Meio Norte é destaque segundo Ministério da Esducação | Meio Norte
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O Minist?rio da Educa??o – MEC divulgou ontem (21) os n?meros do ?ndice de Desenvolvimento da Educa??o B?sica (Ideb) por munic?pios. De acordo com o resultado, a Escola Municipal Casa Meio Norte ? a segunda melhor escola da rede municipal de ensino na primeira etapa do Ensino Fundamental: 1? ao 5? ano, tendo alcan?ado nota 5,9, bastante pr?xima ? meta estabelecida pelo Minist?rio para 2021.

O ?ndice de Desenvolvimento da Educa??o B?sica – Ideb avalia os percentuais de aprova??o das escolas e os resultados obtidos na Prova Brasil, sempre nos anos ?mpares. Segundo dados do MEC, o Ideb expressa, em n?meros, os resultados mais importantes da educa??o: aprendizagem e fluxo. ? a ferramenta para acompanhamento das metas

de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educa??o (PDE) para a educa??o b?sica. Esse plano estabelece, como meta, que em 2021 o Ideb do Brasil seja 6,0 – m?dia que corresponde ? qualidade de um sistema educacional t?pico dos pa?ses desenvolvidos.

De acordo com os resultados, a m?dia da rede municipal na primeira fase do Ensino Fundamental (1? ao 5? ano) se elevou de 4,2 para 4,4, ultrapassando a meta do MEC, que era de 4,3. Na segunda fase, que compreende do 6? ao 9? anos, a m?dia da rede municipal se manteve em 3,9, cumprindo a meta tra?ada pelo Minist?rio da Educa??o.

Teresina se mant?m, assim, acima da m?dia nacional, que foi de 4,2 na primeira fase e de 3,8 na segunda. As escolas municipais tiveram um avan?o consider?vel no Ideb. Em 2005, apenas seis escolas obtiveram

m?dias maiores que cinco. Na prova realizada ano passado, foram 13 escolas com notas superiores a esse n?mero: Jos? Auto de Abreu,

Casa Meio Norte, Centro de Educa??o Comunit?ria do Parque Piau?, Domingos Afonso Mafrense, Benjamin Soares de Carvalho, Moaci Madeira Campos, Franc?lio Almeida, Sim?es Filho, Barjas Negri, Oscar Cavalcanti,

Planalto Ininga, Escola T?cnica Popular Nossa Senhora da Paz Inicial e Maria do Socorro Pereira.

“A educa??o municipal est? focada nos resultados, ou seja, na qualidade do ensino. Prova disso ? o avan?o consider?vel das escolas municipais no Ideb. Em 2005, apenas seis escolas obtiveram m?dias maiores que cinco. Na prova realizada ano passado, foram mais de 13 escolas com notas

superiores a esse n?mero.

Trabalhamos para fazer com que o aluno aprenda o que precisa aprender, na idade correta. Para isso investimos muito na qualifica??o e valoriza??o do profissional da educa??o, com cursos de forma??o continuada, gradua?es e p?s-gradua?es, porque entendemos que o profissional qualificado ? o ponto de partida para uma educa??o de qualidade”, destaca Washington Bonfim, secret?rio municipal de Educa??o e Cultura.

Al?m da E. M. Casa Meio Norte, o desempenho da Escola Municipal Jos? Auto de Abreu na primeira fase do Ensino Fundamental (1? ao 5? ano) foi bastante satisfat?rio. A escola, que obteve em 2005 uma nota de 5,2, este ano avan?ou significativamente obtendo uma nota de 6,2. Em rela??o ? segunda fase do Ensino Fundamental, 6? ao 9? ano, a Escola Municipal Sim?es Filho novamente se destaca e alcan?a notas expressivas no Ideb.

Este ano, a escola alcan?ou uma nota de 5,5, garantindo a primeira coloca??o entre as escolas da rede municipal de ensino do segundo segmento. Com esta nota, a escola ultrapassa a meta do MEC para 2.017 que ? de 5,4 e fica a um d?cimo de alcan?ar a meta para 2.019, que ? de 5,6. A E. M.

Sim?es Filho obteve alto rendimento tamb?m no primeiro segmento, do 1? ao 5? anos, com nota 5,1. “A rede municipal de ensino como um todo tem se mobilizado para que o nosso aluno tenha educa??o de alto n?vel. Neste sentido, acompanhamos de perto todo o trabalho desenvolvido nas escolas, ajudando a diminuir as dificuldades que surgem ao longo do ano letivo. Esse acompanhamento sistem?tico fortalece o sentimento de rede, uma vez que todas as escolas trabalham de forma integrada, pautando-se pelas Diretrizes Curriculares do Munic?pio de Teresina.

Os resu



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