Educação para o trânsito divide opiniões no Ceará

H? quem diga que a Resolu??o 265 do Conselho Nacional de Tr?nsito (Contran) pode prejudicar a forma??o do condutor. Mas existem os que defendem o documento como um avan?o democr?tico na implanta??o da educa??o de tr?nsito em todos os n?veis de ensino. Em vigor desde a ?ltima quinta-feira, 14, a Resolu??o permite ao estudante concludente do Ensino M?dio, tendo feito tamb?m pelo menos 75% das aulas das atividades extracurriculares sobre tr?nsito, iniciar o processo de habilita??o sem ter de enfrentar o curso te?rico nos Centros de Forma??o de Condutores.

Para o superintendente do Departamento Estadual de Tr?nsito (Detran-CE), Jo?o Pupo, por exemplo, a Resolu??o ? positiva porque democratiza o processo, apesar de acreditar tamb?m que ? preciso aprofundar de forma mais efetiva a aplicabilidade do texto. ?Necessitamos estudar a viabilidade, conversar com as escolas e com as entidades representativas. Em s?ntese, saber como vamos cumprir?, pontua Pupo.

Ele diz ainda que, com a Resolu??o, sai da esfera ?nica e exclusiva dos Centros de Forma??o de Condutores (CFCs) a intera??o com o futuro condutor. ?Com certeza, vai ter sucesso no Cear?, afirma, mesmo reconhecendo que ainda est? bastante incipiente a discuss?o do texto aqui no Estado.

?No entanto, a partir do momento que a escola mostrar interesse, a gente vai fazer?, completa Jo?o Pupo.

A chefe da Divis?o de Educa??o da Autarquia Municipal de Tr?nsito, Servi?os P?blicos e Cidadania (AMC), Sheyla Fontenele, tamb?m est? confiante. Conforme a especialista, existem lacunas na forma??o dos condutores de hoje. Sheyla compreende que os adultos que chegam aos CFCs v?m de um ensino b?sico que n?o contemplou a educa??o para o tr?nsito e que, por isso, a medida do Contran pode dar um suporte melhor aos candidatos.