Plano de aulas deve ser enviado até dia 15 de abril

Em cumprimento às normas emergenciais ao combate da Covid-19, a Secretaria Estadual de Educação (Seduc) iniciou nesta segunda-feira (13) as aulas remotas para o Ensino Médio. Essa nova estratégia de ensino  também será voltada aos estudantes do Ensino Fundamental, Educação Profissional e Educação para Jovens e Adultos (EJA).

A Seduc emitiu uma portaria que regulamenta todas as diretrizes para o regime especial de aulas não presenciais. O conteúdo, atrelado ao Plano de Ação Pedagógico da escola e das diretrizes da Secretaria respaldadas pelo Conselho Estadual de Educação na resolução 061 de 2020, será passado aos alunos por meio de um conjunto de tecnologias como plataformas de ensino à distância, acompanhado das atividades monitoradas virtualmente.

 “O plano de ação deve ser entregue até o dia 15 de abril para a Seduc. Ele vai justamente apontar quais são as ferramentas, metodologias e as estratégias que eles poderão utilizar para garantir que esse processo de ensino e aprendizado seja retomado, mesmo no ambiente de isolamento social que nós estamos vivendo”, frisa Ellen Gera, secretário estadual de educação.

O secretário reconhece que cada escola possui seus desafios próprios. Algumas poucas instituições são compostas por alunos e professores que, em sua maioria, têm mais acesso aos meios digitais. Quanto aos alunos e profissionais que enfrentam mais dificuldades no acesso à tecnologia, estratégias específicas estão sendo estudadas para a disponibilização de materiais. A secretaria tem buscado a possibilidade de imprimir livros didáticos e elaborar uma logística de distribuição aos alunos.

“Nesse momento, nosso objetivo agora é retomar o processo de ensino e aprendizagem, mas também contribuir para o lado social dos estudantes e das próprias famílias, inclusive nossos professores e professoras. É muito importante contribuir para o lado socioemocional de toda comunidade estudantil da rede estadual de educação”, declara Ellen Gera.

A autoridade aponta que na medida do possível, será feita uma análise de todas as atividades pedagógicas que serão realizadas pelas escolas para, juntamente com os gerentes da educação regional, identificar o quanto se deve considerar como calendário letivo cumprido por meio desse regime de aulas remotas.

“Mas digo que o principal objetivo não é fazer uma corrida para cumprir o calendário ou cumprir carga horária de aula. Nosso objetivo nesse momento é muito mais o lado social, o lado do cuidado da secretaria e da escola com seu estudante e professor”,expressa Ellen Gera.

As aulas não devem acontecer, obviamente, como na modalidade presencial. Segundo Ellen Gera, não é possível abarcar toda a carga horária de uma semana na modalidade comum e transformar da mesma forma para o ambiente virtual. “Ainda não tem uma solução pronta no Brasil e esse desafio está posto a todas as redes. Não existe uma exigência quanto ao que cada escola deve cumprir em carga e nem determinamos o quanto cada escola deve fazer. Nós estamos buscando com que elas articulem, cuidando desse lado socioemocional dos estudantes”, explica.

Pelo menos 36 mil alunos já são atendidos remotamente

Até agora, pelo menos 36 mil alunos do Ensino Fundamental serão atendidos pela iniciativa da Seduc. No entanto, o esperado é que esse número seja abrangido para o total de discentes da rede de ensino, que compreende cerca de 200 mil alunos inseridos nas variadas etapas. A Secretaria conta com algumas plataformas como Canal Educação, Sistema iSeduc, com as funcionalidades que ainda serão disponibilizadas, como Aluno Online e demais meios simples e de acesso gratuito.

Vale ressaltar que esse movimento da rede estadual de educação do Piauí está acontecendo em todos os estados do Brasil que buscam caminhos e alternativas para minimizar os impactos no ramo educacional. Sem uma clara visão para os meses de maio, junho e julho, Ellen Gera afirma que o que se pode fazer agora é não deixar o sistema ficar parado e tentar, dentro normas de isolamento social, contribuir com a sociedade piauiense entendendo as limitações. (A.S.)